在线课程:特殊教育101

这门创新的在线特殊教育课程是为想要更新自己专业技能的教师、想要获得更多该领域知识的助教和想要了解如何最好地为特殊教育中的平等机会辩护的家长准备的。

70.00
没有证书
——或
95.00
与CEU证书*
现在开始!
95.00美元(CEU证书)
把多个课程?拯救我们的18luck博彩
  • 20.
    教训
  • 22
    考试&
    作业
  • 498
    学生
    上过这门课
  • 11
    小时
    平均时间
  • 1.1
    对比增强超声

课程描述

特殊教育101年解释了为什么残疾人士在寻求全面参与学校和毕业后生活的过程中应该得到尊重而不是同情,为什么政策和法律要求特殊教育满足残疾学生的教育需求,国家对这一群体的教育机会平等的承诺如何影响其目标,这些机会平等目标的革命基础,为什么平等的教育经历应该使残疾学生在学校和毕业后能够自主决定,当前的实践如何远远达不到这些平等权利的期望。

在美国,正式的特殊教育是一个相当年轻的教育领域,始于20世纪后半叶th世纪。这是一个有趣的领域;没有两个残疾学生是完全一样的,在特殊教育的学校没有一天是完全一样的。根据Douglas和Lynn Fuchs(1994),特殊教育领域的著名研究人员:

特殊教育之所以特别,是因为它拥有独特的资源,对学生表现的影响,以及在资源和表现之间进行中介的有效教学实践。特殊教育强调个性化教学、小班教学和更多训练有素的教师,并得到大量研究和开发的支持。

本课程分为三个部分。前五课是一个介绍了残疾。在这些课程中,你将研究残疾的历史,从古代一直到现在。您还将了解13类残疾以及哪些是最常见的和最不常见的。你也会了解到有天赋的学生。

第二个五个教训是相关的设立特殊教育服务机构。这五个课程涉及联邦特殊教育法和法律规定的特殊教育规划和服务。我们采用了终生的方法,因为你将了解到残疾婴儿和学步儿童从高中到成年的整个过渡过程中的早期干预。

最后十课是与特殊教育教学实践。您将学习阅读和数学教学,解决具有挑战性的行为,使用辅助技术与残疾学生,以及住宿和修改的概念,以及其他主题。
对于想要更新自己专业技能的老师、想要获得更多该领域知识的助教以及想要了解如何最好地争取平等机会的家长来说,这种自主节奏的在线课程非常理想。没有通勤的麻烦,也没有按照预先确定的日程安排做事,你就能获得信息和灵感。如果你是一个良好的纪律和积极的学习者,你将在我们的导师主导的环境中茁壮成长。

注:

1.在本课程的课程中,你会经常看到“学生”这个词。不是每次都说“他或她”,有些课会说“他”,有些课会说“她”。

2.你还会看到“残疾学生”这个词的使用,尽管许多教育工作者在学校使用“特殊教育学生”这个词。语言是很重要的,在残疾之前就认识一个人是更尊重的——谈论一个人有什么(残疾),而不是一个人是什么(特殊教育学生)。当你使用“患有……的学生”(自闭症、认知障碍、学习障碍等)这个短语时,你是在使用以人为本的语言,这被认为是残疾领域的最佳实践。

  • 完全在线
  • 自学
  • 可打印的教训
  • 全高清视频
  • 6个月完成
  • 24/7的可用性
  • 随时开始
  • PC和Mac兼容
  • Android和iOS友好
  • 认证对比增强超声
新利全站app通用类是IACET认证供应商

课程课程

平均评级课:
4.4 / 5星(平均评分)
“非常有用的”
(2249票)

第一课:残疾的早期历史

在这节课中,你将了解在古代人们是如何看待残疾的,以及这种观点是如何演变到20世纪中期的。附加课程主题:残疾史:早期和转变的治疗态度;加利福尼亚州洛杉矶市的纪录片 12
  • 第一课的视频
  • 课程讨论:选修本课程的原因
  • 完成作业:为什么我对特殊教育感兴趣
  • 评估:第一课考试

第二课:特殊教育的发展(1975年至今)

在这节课中,您将了解在美国目前的状态下形成特殊教育的立法和法院案件。60年代和70年代的残疾人权利;残疾人权利运动简史几年后的柳树溪 10
  • 教训2视频
  • 评估:第二课考试

第三课:高发残疾

高发残疾学生占所有残疾学生的80%至90%。附加课程主题:言语和语言障碍;自闭症谱系障碍;低发病率和高发病率残疾;学习障碍的类型 10
  • 第三课视频
  • 考核:第三课考试

第四课:低发病率残疾

在这节课中,你将学习低发病率的残疾,那些影响很少数量学生的残疾。额外的课程主题:多重残疾;情感障碍;智力障碍;骨科损伤;听力障碍 10
  • 4节课
  • 评估:第四课考试

第五课:有天赋和有才能

在这节课中,您将了解一种不同于之前课程所讨论的异常类型。之前,我们了解了一些有残疾的学生,他们的教育进程受到了不利影响。额外的课程主题:谁是“天才和天才”,他们需要什么?天才到底意味着什么? 10
  • 5节课
  • 评估:第5课考试

第六课:个性化教育计划

当一个学生被确定有资格接受特殊教育服务时,就假定该学生将得到针对其需要的指导。附加课程主题:个性化教育方案;IEP过程解释 10
  • 6节课
  • 评估:第6课考试

第七课:包容和服务的连续性

在这节课中,您将了解到IDEA也要求的潜在安置范围,这是服务的连续体。额外课程主题:特殊教育服务的连续性;理解多样性和包容性 10
  • 第七课视频
  • 评估:第七课考试

第八课:早期干预

在这节课中,您将了解为发育迟缓和残疾儿童设计的早期干预服务。额外课程主题:早期干预(IDEA) C部分;早期干预的几个好处 10
  • 8节课
  • 评估:第八课考试

第九课:过渡

在这节课中,你将学习过渡的概念。额外课程主题:在过渡规划中支持残疾青年的5种方法;初高中过渡规划 10
  • 9节课
  • 评估:第九课考试

第10课:基于社区的教学和服务

在这节课中,你将学习基于社区的教学,以及如何在残疾学生中有效地实施这种教学。额外的课程主题:基于社区的指导对自闭症患者终生的重要性;以社区为基础的指令 10
  • 10节课
  • 评估:第10课考试

第十一课:与父母和家庭合作

在这节课中,您将了解父母参与特殊教育的要求,父母在特殊教育中扮演的角色,以及让父母参与学校教育的策略。附加课程主题:与残疾学生家长合作 10
  • 第十一课视频
  • 评估:第11课考试

第12课:文化响应实践

在这节课中,您将了解什么是文化响应型实践,使用文化响应型实践的基本原理,以及教师必须具备的文化响应型教育者的主要能力。额外的课程主题:针对有多种或严重身体损伤的学生的文化响应性教学;文化响应式教学对学习者有益的几种方式 11
  • 12节课
  • 评估:第12课考试

第13课:调整和修改

在本节课中,您将了解到教师如何对学习环境、教学和评估进行调整,以帮助残疾学生“创造公平的竞争环境”。额外的课程主题:对学生的支持、修改和住宿;迁就和修改的区别 9
  • 13节课
  • 评估:第13课考试

第十四课:与残疾学生一起使用科技

在这节课中,您将了解到使用技术支持学生学习的好处,以及辅助技术的作用。附加课程主题:技术在特殊教育中的应用;为残疾学生提供的辅助技术工具和资源 10
  • 14节课
  • 评估:第14课考试

第十五课:特殊教育中的评估

在这节课中,你将了解各种形式的评估,它们的目的,以及每种评估的例子。额外课程主题:特殊教育中的NASET评估系列;评估过程的重要性 10
  • 15节课
  • 评估:第15课考试

第十六课:教授阅读、语言艺术和写作

残疾学生经常面临这些后果的风险,因为阅读挑战在这一群体中很常见。因此,以研究为支撑的有效阅读教学是特殊教育的重要组成部分。额外课程主题:严重认知障碍学生的英语语言艺术策略;教学有阅读困难和残疾的学生 10
  • 16个视频课
  • 评估:第16课考试

第十七课:数学教学

在这节课中,你将了解到在学前-12学校数学学习包括什么。额外课程主题:支持数学残疾学生的策略和干预;调整数学核心课程以满足残疾学生的需求 10
  • 17课视频
  • 评估:第17课考试

第18课:应对具有挑战性的行为

在本节课中,您将学习行为的基本原则,学生最初为什么会做出这种行为,课堂上出现的行为挑战类型,对有行为障碍的学生的IEP要求,以及积极应对挑战行为的方法。附加课程主题:处理具有挑战性的行为-导论;应对唐氏综合症幼儿挑战性行为的策略 9
  • 18课视频
  • 评估:第18课考试

第19课:教严重和低发病率残疾的学生

在这节课中,您将了解严重残疾学生最常见的典型学校经历和环境,由实证研究支持的教学策略,以及严重残疾学生需要学习的知识和技能。额外的课程主题:对低发病率残疾学生的高度限制性特殊教育安置的持续存在;低发病率残疾学生的课程准入:通用学习设计的承诺 10
  • 19课的视频
  • 评估:第19课考试

第20课:成为特殊教育教师

本课程包括未来的特殊教育工作者应该了解的有关该领域教学的信息、模范特殊教育工作者应该具备的技能、成为特殊教育教师的个人必须满足的要求以及对新教师的建议。额外课程主题:如何成为一名特殊教育教师;为什么我成为了一名特殊教育教师 80
  • 20课视频
  • 课程讨论:课程结束投票;课程评价
  • 评估:第20课考试
  • 评估:期末考试
271
总课程分

学习成果

通过顺利完成本课程,学生将能够:
  • 描述机会平等的基础。
  • 描述机会平等伦理的出现。
  • 描述平等机会伦理的合法性。
  • 描述残疾人的平等机会。
  • 总结三次自决革命。
  • 描述一下黑人学生平等接受教育的机会。
  • 描述为残疾学生应用平等机会原则。
  • 解释平等机会如何影响自决。
  • 解释特殊教育如何影响残疾学生。
  • 对课程内容的掌握程度达到70%或更高。

额外的课程信息

在线CEU证书
  • 记录你终身学习的成就
  • 获得官方证书记录课程时数及对比增强超声
  • 验证您的证书带有唯一的序列号在线
  • 视图和分享你的证书网上或下载/列印为PDF格式
  • 显示你的证书你的简历利用社交媒体宣传你的成就
把你的ceu记录在简历上
课程名称:特殊教育101年
课程编号:9770591
课程评价:4.4 / 5星(2249票)
语言:英语-美国,加拿大和其他说英语的国家
可用性:这门课程是在线的,在所有50个州都有,包括:加利福尼亚、佛罗里达、乔治亚、伊利诺斯、纽约、宾夕法尼亚、俄亥俄、德克萨斯和华盛顿。
最后更新:2022年4月
课程类型:自学、网上课堂
CEU值:1.1 IACET CEUs (继续教育单位
CE认证:新利全站app通用类公司已被认证为认证供应商国际继续教育和培训协会
分级策略:最终成绩达到70%或更高,可获得在线/可下载的CEU认证,记录CEU所取得的成绩。
评估方法:课堂作业和复习考试
教学大纲:查看课程大纲
课程费用:$ 95.00美元

选择订阅计划

当然只
有一门课
没有证书对比增强超声/不
70
为6个月
收费一次
这门课只
包括证书 X
包括对比增强超声 X
自学 是的
老师的支持 是的
时间来完成 6个月
不。的课程 1课程
证书课程
有一门课
证书&对比增强超声
95
为6个月
收费一次
这门课只
包括证书 是的
包括对比增强超声 是的
自学 是的
老师的支持 是的
时间来完成 6个月
不。的课程 1课程
铂每年
所有的课程
证书&对比增强超声
189
每年
收费一次
包括所有600+课程
包括证书 是的
包括对比增强超声 是的
自学 是的
老师的支持 是的
时间来完成 12个月
不。的课程 600 +
铂2年
所有的课程
证书&对比增强超声
299
为2年
你节省79.00美元!
收费一次
包括所有600+课程
包括证书 是的
包括对比增强超声 是的
自学 是的
老师的支持 是的
时间来完成 24个月
不。的课程 600 +

学生奖状

  • “这个课程非常有帮助,因为我在特殊教育部门工作,是一名辅助专业人员。我会把它推荐给所有人。”--温迪B。
  • “这是一堂非常有益的课。虽然我做特殊教育老师已经三年了,但我的专业还没有这么深入。我觉得我可以回去教书,成为一个更好的老师。非常感谢!”--丽莎。
  • “这个课程真的很有帮助,它帮助我更多地了解残疾儿童,我认为每个人都应该了解它。”--普杜拉。布辛
  • “我觉得这个课程非常有帮助。它从特殊教育的时间表开始做得很好。我喜欢从高发病率和低发病率残疾到iep、过渡、评估等信息的分类。再次强调,我认为这门课程在帮助我理解特殊教育方面做得很好。”--安娜。
  • “我认为这是一门非常有用的课程,提供了关于特殊教育的大量信息。”--伊丽莎白·T。
  • “这个课程非常有帮助。”--海莉R。
  • “我真的非常喜欢!”--金伯利。
  • “这是一门非常有用的课程。”--凯蒂·K。
  • “这门课程包含了影响特殊教育问题的大量信息。有关于我的问题的及时反馈,以及及时报告测试结果。我觉得老师非常关注我在课程中的进步。”--Therese B。
  • “提供的课程和教材非常全面,内容丰富。”--Therese B。

相关的课程